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人大代表建議新設這兩門課!體育課也要變?

近日
話題#建議增加體育成績在考試中佔比#
衝上熱搜並引髮網友熱議
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全國政協委員、民盟中央副主席程紅25日在政協大會發言指出,我國兒童青少年體質健康主要指標連續20多年下降,33%存在不同程度健康隱患,小眼鏡、小胖墩、小糖人等情況突出。我國缺乏科學系統的健康教育體質監測和干預體系,每天鍛煉一小時的學生不足30%。
視頻來源:央視新聞
因此她建議,切實加強學校體育工作,增加體育成績在考試和升學測試中的佔比。將健康教育納入國民教育體系,加強以學校為基礎的健康普及教育。建立科學的督查抽查和公告制度,將青少年體質問題納入績效考核,實施必要的行政問責。定期公布兒童青少年健康狀況和排名。
劉希婭代表:建議中小學新增“生命健康”“勞動”兩門課程
此外,全國人大代表、重慶市謝家灣小學校長劉希婭建議,正在修訂的《義務教育課程設置實驗方案》中,增加“生命健康”“勞動”兩門課程。

人大代表建議新設這兩門課!體育課也要變?

她表示:
新增單列“生命健康”課程,涵蓋生命教育、身體健康教育和心理健康教育。使學生科學認識生命的形成,尊重生命、熱愛生命;提升健康理念,認識生活習慣與身體健康的關係;增強社會適應性、自我認知與接納、情緒調控、人際交往等心理品質與能力。
新增單列“勞動”課程,明確各學段勞動技能學習要求和勞動實踐要求,培養當代學生奮鬥、創新精神,切實落實五育並舉。
不再單列“綜合實踐活動”課程,而是通過大量開設學科專題活動等方式,實現課程活動化,增強每一門學科的實踐性、活動性、趣味性、生活性,推行體驗式、探究式、合作式學習。
不再單列“信息技術”課程,而是將信息技術融進各學科,在各學科里明確列出信息技術相關目標、內容、方法。
她說,“信息技術”在20年前有必要單獨開設,但在信息技術產品高度普及的今天,已經失去單獨開設學科的必要性。“綜合實踐活動”學科本是《方案》也是第八次課改的亮點,但在實施中卻存在許多問題,沒能充分發揮預計的效果甚至在部分學校形同虛設。
此前,據教育部官網,為構建德智體美勞全面培養的教育體系,中共中央、國務院就加強新時代大中小學勞動教育提出意見。其中明確提出,要設置勞動教育課程,在大中小學設立勞動教育必修課程。
網友:支持!適當勞動,可以更好體會生活。

人大代表建議新設這兩門課!體育課也要變?

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